|
공지 |
제53회 재학생 학습법 특강 안내
|
관리자4 | 2024.10.21 | 81 |
|
공지 |
혁신사업(TLS) 2024-2학기 학습 포트폴리오 공모전 실시 안내
|
관리자4 | 2024.10.21 | 40 |
|
공지 |
혁신사업(TLS) 2024-2학기 수업 수기 공모전 실시 안내
|
관리자4 | 2024.10.21 | 50 |
|
공지 |
2024-2 제6회 브런치(BTS) 프로그램 특강 실시 안내 - (본교)
|
관리자4 | 2024.10.21 | 83 |
|
공지 |
2024학년도 전공별(계열 및 학과별)학습자 특성 분석 설문조사 실시 (11월 1일까지 기간 연장)
|
관리자4 | 2024.10.21 | 36 |
|
공지 |
[중간고사] 24-2학기 교양과목 시험 시간표
|
관리자4 | 2024.10.04 | 454 |
|
공지 |
★수강신청 가이드★
|
관리자4 | 2023.08.22 | 840 |
|
공지 |
경영계열 학과 소개
|
관리자4 | 2023.07.13 | 867 |
|
공지 |
2024학년도 홍익대학교 조치원캠퍼스 연계교육과정편입 편입학 안내
|
관리자4 | 2022.12.09 | 5569 |
|
공지 |
2024학년도 영남대학교 연계교육과정편입 편입학 모집 안내
|
관리자4 | 2022.12.08 | 1225 |
|
공지 |
졸업인증제 자격증 현황(2023.03.21~)
|
관리자4 | 2022.12.02 | 1048 |
|
119 |
2020-1학기 사회봉사 및 사이버교육 안내 (재업로드-4.29)
|
관리자4 | 2020.04.29 | 482 |
|
118 |
(신입생)2020학년도 영남대학교 연계 편입 안내(05.15수정공지)
|
관리자4 | 2020.04.29 | 1257 |
|
117 |
※중요※ 코로나19 극복 자기지킴이 앱 사용 안내.
|
관리자4 | 2020.05.15 | 707 |
|
116 |
2020-2학기 국가장학금 1차 신청 안내
|
관리자4 | 2020.05.20 | 521 |
|
» |
2020-1학기 중간 강의평가 실시 안내
|
관리자4 | 2020.05.29 | 543 |
|
114 |
2020-1학기 (6.1수정공지) 비대면 수업 연장 시행 안내
|
관리자4 | 2020.06.02 | 713 |
|
113 |
2020-1학기 기말시험 실시 안내.
|
관리자4 | 2020.06.15 | 1966 |
|
112 |
2020-1학기 YEL 교양과목 시험 안내.
|
관리자4 | 2020.06.17 | 1093 |
|
111 |
(1마케팅J반-아진산업) 2020-하계 계절수업.
|
관리자4 | 2020.06.18 | 719 |
|
110 |
*중요 _수정* 2020 하계방학 중 일정 안내(휴학, 복학, 수강신청, 등록 등)
|
관리자4 | 2020.07.06 | 1735 |
|
109 |
2020-하계 스마트세무회계과 강의 안내.
|
관리자4 | 2020.07.08 | 812 |
|
108 |
※중요※ 2020-2학기 산업체 위탁생 재직확인 공적증빙서류 제출 안내
|
관리자3 | 2020.08.03 | 1555 |
|
107 |
평생교육원 사무전산실무 전문인력양성사업 제출 서류
|
관리자3 | 2020.08.11 | 873 |
|
106 |
20-2학기 1학년 실무영어 분반 현황
|
관리자4 | 2020.08.25 | 934 |
|
105 |
※중요※ 20-2학기 교양과목(BL) 수업 시간표
|
관리자4 | 2020.08.25 | 1449 |
|
104 |
※2020-2학기 경영회계서비스계열, 경영학과 교재 현황표
|
관리자3 | 2020.08.28 | 5134 |
|
103 |
중간고사 재학생 응원이벤트 (경영회계서비스계열 학생회)
|
관리자4 | 2020.10.16 | 531 |
|
102 |
2020학년도 경영회계서비스계열 종합작품전 안내
|
관리자4 | 2020.10.19 | 529 |
|
101 |
재학생 취업경쟁력 강화를 위한 자격증 경진대회 실시
|
관리자4 | 2020.10.19 | 2502 |
|
100 |
2020-2학기 글로벌 존 / 센터 이용 안내 - 글로벌 포인트 안내
|
관리자4 | 2020.10.30 | 395 |
